1. 教育部：2022年学前教育在园幼儿比上年减少177.66万人

近日，教育部发布2022年全国教育事业发展统计公报。2022年全国共有幼儿园28.92万所，比上年减少5610所，下降1.90%。其中，普惠性幼儿园24.57万所，比上年增加1033所，增长0.42%，占全国幼儿园的比例84.96%。学前教育在园幼儿4627.55万人，比上年减少177.66万人，下降3.70%。其中，普惠性幼儿园在园幼儿4144.05万人，比上年减少74.16万人，下降1.76%，占全国在园幼儿的比例89.55%，比上年提高1.77个百分点。

2. 教育部：全面推行校外培训从业人员准入查询制度

近日，教育部办公厅印发通知，将全面推行校外培训机构从业人员准入查询制度，把好从业人员入口关。《通知》强调准入查询要全员覆盖。落实密切接触未成年人行业入职查询和从业禁止制度要求，各类校外培训机构对拟聘用人员均应进行准入查询。对入职后的从业人员也要定期开展全员集中查询，确保所有接触未成年人的机构从业人员应查尽查。

严格查询流程 依法保障相关主体权利义务

《通知》强调查询工作依法依规，要严格规范查询流程，依法保障相关主体权利义务。培训机构申请查询须征得被查询人同意并提交相关材料，不得擅自查询非应聘人员的记录信息。规范使用查询结果，经查询发现有性侵记录的，机构不得聘用；查询对象对结果有异议的可按程序申请复查。

严明查询管理责任 出现问题依法依规处理

《通知》强调严明查询管理责任。各级教育部门和相关主管部门、校外培训机构及其工作人员应履行准入查询的法定职责，如出现“应查未查”“违规上岗”“泄露隐私”以及玩忽职守、滥用职权、徇私舞弊等情形的，将依法依规予以处理，并追究相关单位和人员责任。

下一步，教育部还将指导督促各地落实好从业人员准入查询工作，定期开展从业人员性侵等违法犯罪信息集中查询，织密校外培训安全防护网。

河南省：进一步加强和改进中小学人工智能教育

近日，河南省教育厅发布了《关于进一步加强和改进中小学人工智能教育》的通知。其中提到，按照工作计划，在已创建的首批14个中小学人工智能教育实验区、200所中小学人工智能教育实验校基础上，到2024年，再创建50个人工智能教育实验区和500所人工智能实验校；到2026年，培育20个人工智能教育示范区和200所人工智能教育示范校；到2030年，培育100个人工智能教育示范区和1000所人工智能教育示范校。