长江大学文理学院好吗？口碑怎么样？值得一读吗？这些都是大多数考生和家长在报考高考时比较关心的问题。以下是小编编制的校友评价、学校排名和学校简介，能够客观反映学校的真实情况。欢迎参考！

长江大学文理学院怎么样

口碑1：

学习氛围浓厚，住宿条件较好，学校食堂饭菜价廉物美，教师认真负责。会计专业的就业前景依然良好。专业教师仍然非常认真负责。会计中的男女比例约为1:5。

口碑2：

学生比较团结和谐，食堂味道比较好，学校的专业幼儿教师比较受欢迎，教学设备比较齐全，教师水平较高。他们与长江大学共用教师。找工作比较容易。

口碑3：

长江大学文理学院分为两个校区。护理专业第一年设在城市校区，接下来两年设在长江大学总部。基本上，我们借用了长江大学的资源，这还不错。很少有男孩会上我的专业，但不可否认的是，男护士仍然很受欢迎。老师们仍然很好。

以上只是部分网友的评价。我相信我们已经对长江大学文理学院的好坏做出了初步判断~

最后，我希望你能被你最喜欢的大学录取！

长江大学文学院简介：

长江大学文理学院（以下简称“学院”）是长江大学于2004年成立并经教育部确认的全日制普通高校。招收来自全国26个省（市、区）的学生。

学院位于春秋战国楚国都城、伟大爱国诗人屈原的故乡、全国历史文化名城湖北省荆州市。这里曾是东汉著名政治家、作家、教育家马荣设帐讲学的地方，也是明代著名宰相张居正学习的地方；明清时期，在这里举行了县学宫、祭孔、乡试、欢迎名士等重大活动；1936年，湖北省第四区简易师范学校在这里诞生。在董必武和中共地下党的领导下，它成为湘鄂西部根据地的红色堡垒，被称为“湖北抗日大学”、“陕南公爵”。自古以来，玄堂寺的建筑，象征着一代又一代的历史，玄蔡寺和成蔡寺就在校园里。

学院主办单位长江大学是湖北省高校中规模最大、学科门类齐全的综合性大学。是湖北省“双一流”大学。是国家“中西部高校基础设施能力建设项目”评选的高校。它也是由湖北省人民政府、中国石油天然气集团公司、中国石油化工集团公司共同组建的大学，由中国海洋石油总公司、湖北省人民政府和农业和农村部共同建设。依托和共享长江大学优质教育资源，学院设有经济与法律系、教育与心理学系、人文与传媒学院、外语学院、机电与信息工程系、数学与医学系、教育与心理科学系、教育与心理科学系、人文与传媒学院、外语学院、机电与信息工程系、数学与医学系等11个教学单元，管理系、建筑与设计系、思想政治课系、体育系和高职教育系，以及41个本科专业和16个大三专业，包括经济学、法学、教育学、文学、科学工程、农业、医学、，管理和艺术10个大学学科。2010年通过湖北独立学院本科专业教学资格评估。英语专业和商务英语专业被列为湖北省一级本科专业；电子信息工程、市场营销、园林、英语被列为湖北省本科院校“专业综合改革”试点项目；机械设计制造及其自动化、电子信息工程和园林被列入湖北省高校战略性新兴（支柱）产业人才培养计划。全日制学生超过8000人。

在过去的三年中，学院教师主持并承担了48个各级科学（教育）研究项目，其中包括湖北省自然科学基金项目1个，省级人文社会科学研究项目2个，省级教育部科研计划18个项目，6个省级教育科学规划项目、1个省级教学研究项目、3个省级学生优质工作项目、4个省级高校实践教育特色项目、1个省级哲学社会科学专项研究项目（网络思想政治工作），荆州智库共有12个主题。发表学术论文287篇篇其中，北京大学核心期刊59种篇，被CSSCI 4收录篇4.EI系列篇1.CSCD收藏篇获得专利11项，其中国家发明专利1项，实用新型专利10项。编辑并参与了36部作品和教材的编写。

学院拥有一支结构合理、相对稳定的高素质教师队伍和教育管理团队，现有教职工593人，其中专任教师450人，副高级以上职称专任教师211人，其中博士、硕士学位约占84.9%；长江大学长期聘请高水平教师承担学院的教学和管理工作，为学院的教育、教学和管理提供了坚实的师资保障。

学院拥有学术演讲厅、艺术设计展览厅、专业实验室、图书馆、多媒体教室、校园一卡通信息平台、标准化学生公寓等完备的教学和生活设施；学生公寓配备冷暖空调、热水洗澡系统和宽带网络；教学科研仪器设备总资产4000多万元，馆藏纸质图书75万册，长江大学图书资源共享、出借、归还。

学院全面贯彻党的教育方针和全国教育工作会议精神，坚持社会主义办学方向，落实立德育人的根本任务，坚持“以人为本、学生第一”的办学理念，围绕“教书育人、管理服务、环境”的办学理念，围绕“教书育人、科研创新”的办学理念，向社会输送了1万余名具有创新精神和创业能力的应用型创新人才，提高了办学水平，人才培养质量和社会影响力不断提高。学院荣获全国民办高校党建和思想政治工作优秀成果一等奖、湖北省第八届高校教学成果二、三等奖、新华网“魅力大学”荣誉称号。

学院实行“胸襟开阔、讲道理、诚实守信”的大学培养，注重学生个性发展与全面发展的结合，注重专业知识学习与校园文化建设的结合，形成具有文理特色的多元化人才培养体系。在学生管理方面，坚持全面推进“五个思想政治”，构建“三强三深化”教育体系，即加强过程管理，加强品牌建设，加强工作研究，深入课堂、宿舍和学生心理，形成“班吉五月风科技文化节”、“十佳大学生”评选表彰、“汉学论坛”等一批有影响力的特色品牌活动，真诚、真实、真诚地关心和帮助学生，全面实施“三个完整教育”全面改革在教育补贴过程中，我们建立了“奖励、资助、贷款、出勤、补贴、，“减免”资助困难学生，设立了国家奖学金、国家励志奖学金、国家奖学金、国家助学贷款、高校奖学金、“湖北天蓝大地绿”奖学金、“松滋花园”等多项奖励和助学金“奖学金和工作奖学金，以帮助有困难的学生，并给予他们优秀奖。在教学改革中，我们应该实施“三位一体”“知识、能力、素质相结合的人才培养模式，突出实践教学的地位，把实践能力培养和创新创业教育融入人才培养全过程，积极开展双学位教育，培养复合型人才。三年来，学生在学科比较、创新能力培养、创新能力培养等方面取得了显著成绩有600多人在国家、省、部级各类竞赛中获奖；研究生入学考试的录取率逐年提高。风景园林专业20人参加2018年研究生入学考试，录取16人，录取率80%；全国司法考试合格率约为40%，超过全国每年约14.3%的合格率；毕业生的初始就业率一直保持在90%以上，受到雇主的普遍好评。

学院坚持开放教育，大力推进国际教育和校企合作教育。实施“2＋2”、“3＋1”、“4＋1”、“3＋1＋1”等各类双学位、硕士学位继续教育，如英国克莱德大学、韩国庆州民族大学、重石大学、蜀明女子大学、加图里关东大学、格拉斯哥大学和喀里多尼亚；分享长江大学与美国、日本、爱尔兰等国家及香港、台湾合作院校的资源，参与“交换生”、“大学升”、“双学士”、“申请硕士”、“暑期大学生有偿实习”的学习、进一步学习和实践。同时，与中软国际有限公司、上海宝业钢结构建设有限公司等各单位建立校企合作平台，积极开展产学研合作人才培养。

长江大学文理学院师生正朝着实现美的文理、迷人的文理、和谐的文理、充满活力的文理的美好愿景努力，为建设特色鲜明、优势突出的国内知名应用型大学的宏伟目标而不懈努力！