这两句话是中国历代政治家治国理政的经验总结。其实，在中国共产党的党史上，也有许多引人深思的典故。

据人民网教育频道7月4日报道，近日，为响应 “两学一做”学习教育工作部署，北京邮电大学党委书记王亚杰为党务工作者上了一堂主题为“牢固树立党员意识，聚焦基层党建，有效解决‘最后一公里’问题”的党课。

王亚杰从“耿飚之问”切入党课主题，引导每一位党员审视自己“我是合格党员吗?”并从三个层面阐述了主题:一是吃透“两学一做”精神，解决思想问题；二是牢固树立党员意识，强化党员身份认同；三是聚焦基层党建，解决“最后一公里”问题。

这里北京邮电大学党委书记王亚杰提到的“耿飚之问”就是党史上一个有名的典故。

耿飚，1909年出生于湖南，1925年加入中国共产主义青年团，1928年转入中国共产党。耿飚曾任国务院副总理，中央军委原常委、秘书长，原中共中央顾问委员会常务委员，第六届全国人民代表大会常务委员会副委员长。

据纪实性党史宣传月刊《世纪风采》杂志2015年刊文介绍，1991年，已经从党和国家领导人岗位上退下来的耿飚，重返半个世纪前战斗过的陕甘宁陇东某县。晚饭后，他住的招待所外忽然人声鼎沸，黑压压来了一群“告状”的老百姓，诉说他们对一些县乡干部的不满，怎么劝说也不肯离开。耿飚随后召集省地县的干部作了一次谈话。他不批评、不责备，却讲了一件往事。

50年前，耿飚任副旅长的一二九师三八五旅就曾驻扎过这里。当时，一个战士损害了当地群众的利益，旅部决定按纪律枪毙他。老百姓知道后，也是黑压压来了一大群人，为这个违纪的战士求情。

耿飚对父老乡亲们说，纪律是必须坚决执行的。于是老百姓都跪下了，哭着说共产党都是好人，就饶了这个战士，让他戴罪立功，上前线多杀几个鬼子吧！耿飚反复说明八路军的军纪，可老百姓一个也不起来。

最后，耿飚只得流泪接受了群众的要求。讲到这里，耿飚激动地大声问道：“现在，我要问问在座的你们这些人，不管哪一个，如果犯了事，老百姓还会替你们求情吗？”全场顿时鸦雀无声。

这就是“耿飚之问”。此问可谓振聋发聩，撼人心弦。此后，“耿飚之问”也就成了党员干部在处理干群关系时时常会想起的一个问题。

譬如，山东省委机关报《大众日报》就曾于2014年7月刊文讨论“耿飚之问”。文章写道：“我们要用增进对人民群众的深厚感情来真正回答‘耿飚之问’。培养和增进对群众的感情，不是嘴上说说，喊喊口号，表表决心，写写心得，而是要端正态度、铺下身子，真正从思想上、身体上、行动上融入到群众中去，这样才能收获群众的感情和信任。”

山西省委机关报《山西日报》近日也刊文《领导干部应该多想想“耿飚之问”》讨论这一问题。文章写道：“从某种意义上讲，每个党员干部都是党和政府同人民群众之间的‘传感器’，人民群众往往以他们身上积极或消极的变化，来评判党风政风行风的好坏。党员干部同群众的距离近一分，我们党回答‘耿飚之问’就多了一分底气，‘塔西佗陷阱’就远离我们一分。”